一、考核方式
1．学生成绩考核包括两类：考试和考查。各系（部）根据课程性质确定每学期的考试科目和考查科目，并于期末考试前一个月报教务处。考查课程一般不安排期末考试，由系（部）自行安排考查，将考查成绩报教务处。考试课程由教务处统一安排，各系（部）须按学院要求做好考务安排工作。
2．考核可采取闭卷笔试、开卷笔试、口试、现场操作、写论文、写总结等多种方式。除闭卷笔试外，采取其它考核方式的，各系（部）将考核科目报教务处时，须予以注明。
3．每学期的课程结束性考试，安排在期末考试周进行，考查科目可提前一周进行。由于分段教学，在学期进行中结束的课程，需安排考核的，须提前一周由系（部）向教务处提出申请，教务处同意后方可安排考核。
二、命题与审题
1．学校鼓励各系（部）建立并使用试题（卷）库命题。试题（卷）库的建立过程是一个不断自我完善和发展的过程，必须常抓不懈。已建立试题（卷）库的课程应使用题库命题，名称和大纲要求相同的课程要用统一试题。任何人不得随意降低试题的要求。对已建成的试题（卷）库，要及时补充、修正和完善。
2．目前尚未建设好试题（卷）库的课程，要组织好命题工作，全院的公共课要成立3人以上的命题小组，负责考试命题工作，有条件的专业课要成立命题小组，尽可能实现教、考分离。
3．试题的覆盖面、考查点分布要合理，考试内容要符合教学大纲的要求，难度适中，具有较好的代表性，试题的分量应掌握在中等程度学生在80%的考试时间内能够基本完成。
4．试题的表达要清晰、明确、文字要简练，解题条件要完备，解题要求应清楚、具体，避免引起学生误解。试题中的文字、符号、图表要规范统一，符合国家标准，试题先易后难排序合理，试题间要有相对独立性。
5．试卷中不得有不加任何改动选用近三年已在相同考试中用过的试题。
6．每门课程必须拟订难度、分量相当的A/B两套试卷，并附标准答案和详细评分标准，A/B卷重复分值不得超过10%。试卷格式必须符合学校的统一要求。
7．试卷经系（部）主任审核签字后，应在规定的时间内报教务处，由教务处统一印制试卷。
三、补考与缓考
1．补考
（1）学生每学期考核不及格的课程，可参加下一学期开学初进行的补考（不及格课程数目达到重修或退学的除外）。毕业考试不及格的，补考安排在当年暑假中进行。
（2）学生补考仍不及格的（不及格课程数目未达到退学标准的），可参加毕业前的补考，一般安排在最后一学期的期中进行。
（3）补考成绩及格的，成绩一律记载为“及格”。
（4）学生补考需缴纳补考费。
（5）有下列情况之一者，不准正常补考：
① 不及格课程数目达到重修或退学标准的；
② 考试违纪、作弊及旷考的；
③ 因缺课时数达到该课程总学时数三分之一以上，而取消正常考核资格的。
2．缓考
（1）学生因病（事）不能参加正常考核的，必须事先向系（部）提出书面申请并附有关证明材料，由系主任批准后，报教务处核准备案后，方可以缓考。否则，按旷考处理。
（2）各系（部）及教务处在批准学生缓考时，应从严掌握，因事缓考一般不予批准。
（3）学生因病申请缓考，须凭校医院的诊断证明方能办理。考试期间，因病请假的，除诊断医生签名外，还须经校医院院长审核、签字。持校外医疗证明者，还须经校医院复诊确定后方可申请缓考。
（4）缓考一般与补考同时进行，除缓考成绩按正常考核登记外，其它事项参照补考的有关规定办理。
（5）因伤（病）不能参加公共体育课考核者，经本人申请，校医院证明，公共体育教研室主任批准，由任课教师根据出勤情况、掌握课程内容程度及达标测定和体质测定等测验情况综合评定成绩。
四、考场与监考
1．考场中考生座位必须拉开距离，一般标准教室安排考生不超过30人，公共教室安排考生不超过总座位数的1/3。
2．各系必须保证考试期间考场内外整洁有序，考场内不得放置任何书籍和杂物。各系所属标准教室内课桌必须反转放置。
3．每个考场安排监考人员不少于2人。
4．监考人员安排实行回避制，即任课教师不担任授课班级的监考。
5．所有监考人员必须事先熟悉《考场规则》、《监考人员守则》、《学籍管理实施细则》等有关规定。严肃认真地对待监考、履行监考职责。
6．监考中发现违反考试纪律现象，要立刻制止，并将学生清退出考场，在其试卷中注明“作废”字样。违纪作弊情况要在《考场报告单》中如实填写。
7．因监考不到岗或监考不负责任而发生问题，属严重教学事故，要按学院有关规定严肃处理。
五、考场巡视
1、学院实行考区主任负责制，每个系为一个相对独立的考区（包括本系学生占用的公共教室考场），系主任即是本考区主任，对本考区的考务管理、考风考纪负责。每场考试结束后，各考区主任要及时将本考区的《考场报告单》汇总，填写《考区主任报告单》，一并报教务处存档备查。
2、考试期间，由教务处组织安排有关领导及管理人员进行考试巡视，主要检查：监考人员是否准时到岗，考生是否按规定就坐，考场安排是否符合要求，考生是否携带规定的证件参加考试，有无违反《考场规则》和《监考人员守则》的情况。
3．考试巡视人员持证上岗，对违反有关规定的行为要及时纠正，并做好记录，考试结束后要认真填写《考试巡视记录表》报教务处备案。
六、成绩评定与管理
1．课程考核一般按百分制记载成绩，实践类课程按等级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）记载成绩。
2．各课程的考核成绩按总评成绩记载，由各系（部）确定平时成绩所占比例，原则上不得超过30%。凡计平时成绩的课程，任课教师应以学生的学习态度、出勤情况、平时作业、测验、实践环节等成绩为依据，做好平时成绩记录，并在期末考试前将平时成绩记录（需任课教师签字）交系（部）存档备查。
3、有3名或3名以上任课教师的考试课程，实行集体阅卷，分工负责，流水作业，统一评分标准。
4．考试结束三日内任课教师必须将成绩单一式三份送学生所在系（部），系（部）、教研室各留一份，送教务处一份。各系教务秘书或辅导员负责填报学生学习成绩汇总表，在规定的时间内报教务处。
5．每学期初，各系要及时组织教师或管理人员填写《学生历年成绩登记表》（一式两份），不得在学生毕业前集中填写，不得交由学生填写。《学生历年成绩登记表》是学生在校期间学业情况记实表，是学生学籍的永久性档案材料，各系要严肃认真填写、不得涂改，妥善保管。学生毕业时，由各系负责人审查签字后一式两份报教务处审核，审核合格，盖章后一份归入学生档案，另一份由教务处移交学院档案室，长期保存。
6．学生考试成绩单是学生个人和学院教学工作的重要档案。考试成绩的登记工作要严肃认真、不得涂改。对于错登、漏登等特殊情况须教研室或任课教师提出意见，系（部）主任批准，报教务处备案。
7．评阅的试卷由各系（部）按班级、课程装订成册，妥善保存，以备查阅，至学生毕业一年后方可集中销毁。
8．考核成绩由学生所在系向学生公布。学生对评定的成绩如有疑义，可在开学第一周或成绩公布一周内申请查阅试卷，由教务处统一安排试卷查阅，确属阅卷或登统错误的，责成任课教师修改，并按规定对阅卷教师（含集体阅卷者）做出相应的处分。
七、考试分析
1．考试结束后，各系（部）、教研室要组织有关教师写出每门课程分析报告，报告内容包括：
（1）命题分析：分析试题的整体合理性；对试题质量水平做出评价。
（2）答题分析：多数学生答错的试题分析；重点试题答错的情况分析；主观性试题答错环节的分析。
（3）诊断分析：考试成绩异常学生原因分析；差生的试卷分析。
（4）教改建议：通过全面分析，指出教与学两方面存在的问题，提出改进意见和措施。
2、考试是对教学进行检查的一种必要形式。教师应认真进行考试分析，总结教学经验，改进教学工作。对考试成绩出现的严重偏离正态分布的，系（部）领导、教研室主任和教师要认真探讨原因，总结问题所在。
3、考试分析报告由任课教师所在系（部）存档备案。
八、考试复查
1．为保证试题和阅卷质量，教务处、学院教学督导团负责考试复查工作。
2．复查内容主要包括：
（1）试题是否符合教学大纲及教学要求，是否符合学院关于命题的要求。
（2）阅卷是否严格按评分标准评定成绩，是否有漏评、错评、“送分”、提分的现象。
（3）成绩登统是否规范、无误。
3．复查采取随机抽样方式进行，复查中的平时成绩一律以教师上报的平时记录为准。在试卷复查中，查出的所有问题均应做好记录，并作相应的处理。
九、本规定自发布之日起执行，由教务处负责解释。
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