| 业务培养目标： |
| 本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 |
| 业务培养要求： |
| 本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。 |
| 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： |
| 1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识； |
| 2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术； |
| 3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力； |
| 4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规； |
| 5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态； |
| 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 |
| 主干课程： |
| 主干学科：教育学、计算机科学与技术。 |
| 主要课程：：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学 |
| 主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。 |
| 修业年限：四年 |
| 授予学位：教育学或理学学士 |
| 相近专业： |
| 教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、英语教育、历史教育、思想政治教育、音乐教育、机电技术教育、装潢设计与工艺教育、烹饪与营养教育、食品营养与检验教育、文秘教育、华文教育、家政学、语文教育、数学教育、应用电子技术教育…… |