课程发展历史沿革

思想政治教育专业成立于1984年，学制两年，同年开设了专科层次的《马克思主义哲学》课，《马克思主义哲学》课程是作为“核心”专业基础课开设的。开设时间为一年。

 1996年原邢台师范专科学校、原邢台教育学院、原邢台市委党校合并成立邢台师范高等专科学校，开始招收思想政治教育专业三年制专科学生，《马克思主义哲学》作为该专业“核心”专业基础课，开设时间为一年，陈淑玲、费凌婕老师担任该课程的讲授。

2002年邢台师范高等专科学校升格为邢台学院，开始招收思想政治教育专业四年制本科学生，《马克思主义哲学》作为专业主干课程，在第三、四学期开设，共计126学时，当时高庆刚老师担任这门课程的讲授，专科仍然由费凌婕讲授。

 2004年开始招收思想政治教育专接本科学生，结合他们实际，我们又开设了《哲学原理及应用》。新分来的研究生罗梅担任专接本科的《马克思主义哲学》。专科由陈淑玲、费凌婕讲授。

2005年，阎华荣主任调整到法政历史系，就开始担任《马克思主义哲学》的主讲教师。

自2002年以来，法政历史系对本门课程进行投入，在师资结构、教学内容、教学方法进行整合和改革，进行精品课建设，2006年，该门课程被评为院级精品课程。

该课程的建设对于专业建设有拉动作用，对其它课程有示范作用。

该课程的教学原来选用王锐生主编的《马克思主义哲学原理》，后改选用李秀林、王于、李淮春等主编的《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（从第四版到目前的第五版）作为教材，并积极改革教学内容和手段。教学过程以让学生把握马克思主义哲学的基本概念、主要范畴、主要观点和逻辑体系作为主要教学目标。同时把培养学生的理性思维能力和实际运用能力作为教学重点，来设计课堂教学形式，作业布置规范合理，以联系实际的思考题为主，注重论证的逻辑性和观点的创新性。同时也特别注重介绍国内外马克思主义哲学发展的最新成果和进展融入教材和教学过程中，并且在内容上与开设的《马克思主义哲学原著选读》既相联系又相区别，进一步强化学生的理论基础和哲学素养。

目前学院和法政历史系加强对该门课程的建设，取得了一定的成绩：

（1）师资结构合理，教学与学术水平较高。本课程组共计5人，其中教授2人，副教授2人，讲师1人，从年龄结构上看呈现老中青的分布态势，授课教师学识水平较高，5位中青年教师均获得硕士学位。授课教师积累了大量的教学资料，具备丰富的教学经验，参加了许多相关的学术会议，主持和参与国家级课题4项，具有较高的科研水平。

（2）课程内容设计科学合理，积极进行教学改革。多年来，课程组总结并一直坚持以“突出重点，拓宽内容，讲究方法，注重实效”作为教研和教学改革的指导方针，并努力进行教学内容和教学方法的改革，以适应学生接本的需要和市场经济条件下对人才的需求。

（3）本课程注重教材建设，教学条件已经得到改善，基本做到了无纸化办公，系级图书资料室拥有专业书籍到1万余册，授课教师能够运用多媒体课件进行教学，教学效果良好，课程组成员多次获得优秀教学奖。